Trabalho de Biologia :}

Amanhã (quarta-feira) haverá ensaio geral, por favor fiquem após o provão,
 iremos passar pelo menos 2 vezes a música com todo mundo junto! Aprendam em casa a letra da música e se possível ensaiem a coreografia em casa para arrasar no ensaio :)

Duplas - Figurino:

Todos os meninos deverão estar com traje PRETO, da cabeça aos pés! 

e talvez usarão uma máscara.

Todas as meninas poderão usar qualquer tipo de calça desde que seja preta (escura), somente a blusa mudará a cor, usem sua criatividade para usar acessórios cada uma com a sua respectiva cor, usem brincos, pulseiras, relógios, maquiagem, esmalte (...) kk tudo é valido! 

MARCUS TADEU     MATHEUS CARNEIRO   WALBER CORRÊA 

Bruna e Danielle  (preto)
Ana Luísa e Catarina (preto)
Isabela Luana e Sílvia (preto)
Ana Paula e Isabela Carolina (preto)

Leonardo (Laranja) e Fernanda (Laranja)
Victor (Abacaxi) e Deboráh (Amarelo)
Breno (Mamão) e Emília (Verde)
Joelson (Pêra) e Rosiane (Verde Claro)
Danilo (Uva) e Lorraine (Roxo)
David (Morango) e Gislaine (Vermelho)
Luís (Banana) e Carleane (Amarelo)
Allan (Maça) e Kamilla (Vermelho)

VAMOS DAR O NOSSO MELHOR, AFINAL É O ÚLTIMO ANO, VAI FICAR PARA SEMPRE GUARDADO NA NOSSA MEMÓRIA! (':

Quero agradecer a todos que fazem parte dessa turma maravilhosa, vocês são demais! amo todos <3

bjs :* Bruna Mello.

ATENÇÃO! - VALENDO 1,0 PONTO :)

ATENÇÃO! - VALENDO 1,0 PONTO :)

EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA - 4º BIMESTRE 

SISTEMA DIGESTÓRIO

1. Conceitue digestão
2. Diferencie digestão mecânica e digestão química, citando onde ocorrem no sistema digestório
3. O que é deglutição?
4. Quais as funções do ácido clorídrico estomacal? Explique
5. Diferencie Quimo e Quilo
6. Qual o papel da bile no processo de digestão? Explique
7. Qual o objetivo das microvilosidades intestinais? Explique
8. Sobre a digestão que ocorre na boca, estômago e intestino, responda:

     Boca                           Estômago                           Intestino
     suco digestivo(s)              suco digestivo(s)                  suco digestivo(s)
   
     enzima(s)                         enzima(s)                            enzima(s)


    substrato(s)                       substrato(s)                        substrato(s)

SISTEMA CIRCULATÓRIO

1. Explique as funções do Sistema Circulatório Humano.
2. Enumere o principais componentes do Sistema Circulatório
3. Diferencie Sístole e Diástole
4. Diferencie Frequência Cardíaca e Ciclo Cardíaco
5. O que é Nódulo Sinoatrial ou Marcapasso? Explique sua função.
6. Caracterize: Artérias, Veias e Capilares.
7. Por que dizemos que nossa Circulação é fechada e dupla?
8. Diferencie sangue arterial e sangue venoso
9. Qual a principal diferença entre sangue e linfa? Explique.                                                                     

SISTEMA RESPIRATÓRIO

1. Quais os órgãos do Sistema Respiratório Humano? Cite algumas funções de cada um.
2. Em que consiste o processo de ventilação pulmonar? Explique Inspiração e Expiração

Explique o processo nervoso de controle da respiração                                                                   

SISTEMA EXCRETOR

1. Quais são os componentes do Sistema Excretor Humano?
2. Explique resumidamente a estrutura de um rim humano.
3. Quais são as partes componentes de um néfron?
4. O que é e como se forma o filtrado glomerular (urina inicial)?

Qual a principal diferença quanto à composição química entre o filtrado glomerular e a urina que se acumula na bexiga urinária? Explique.

Divirtam-se! 

Tá acabaaando!

QUARTA 21/11:
Visto 09 de português

QUINTA 22/11:
Pesquisa de geografia (2,0), reflexão sobre o filme Persépolis (2,0),

SEXTA 23/11:
Visto 10 de português
Passeio à Câmara dos Deputados

SEGUNDA 26/11
Pesquisa de física (no caderno)
A professora Zênia e o professor João Luiz não irão.
O professor Zé Luis vai passar um teste surpresa essa semana, então compareçam as aulas...

TERÇA 27/11
Roda filosófica de Psicologias

QUARTA 28/11:
PROVA DE FÍSICA 
PROVA DE SOCIOLOGIA 
Ensaio geral para apresentação da paródia

QUINTA 29/11:
PROVA DE MATEMÁTICA (tudo?)
PROVA DE ARTES ( Portinari, Bahaus, Arte anos 50 e 60 , Arquitetura moderna)
PROVA DE BIOLOGIA(Sistema digestivo, sistema circulatório, sistema urinário, sistema respiratório)
PROVA DE ESPANHOL (?)
Apresentação da paródia de biologia!!!
Entrega dos trabalhos de física!
Último dia para a entrega das rifas do cruzeiro (formatura)!

SEXTA 30/11
Feriado

SEGUNDA 03/12:
PROVA DE QUÍMICA (Soluções)
PROVA DE ED.FÍSICA (matéria da prova aqui e aqui)
PROVA DE HISTÓRIA (Ditadura militar)

TERÇA 04/12:
PROVA DE GEOGRAFIA (Cap. 12)
PROVA DE PORTUGUÊS (literatura Contemporânea( poesia e prosa); * Regência verbal e nominal (página 341- livro do aluno); * Colocação pronominal (página 388 - livro do aluno). * Revisem: metonímia, aliteração e metalinguagem.)
PROVA DE INGLÊS (?)

QUARTA 05/12:
Aulas de recuperação

QUINTA 06/12:
Aulas de recuperação
COLAÇÃO DE GRAU(às 20h, na Igreja Filadélfia - formandos chegar entre 18h00 e 18h30)

SEXTA 07/12:
Aulas de recuperação
TROTEEEE!! Vamos participar, gente, é o últimooo!!
Festa organizada pela professora Sílvia, dos 3ºs anos!!
ACABOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOUUUUUUUUUUUUU!!!!!!!!!!!!!!!!!! ENCERRAMOS OFICIALMENTE O PERÍODO LETIVOOO!!! FIM DO 3º ANO! ADEUS GG!!! (ou não -qq) SAUDADES! =') 

SEXTA 21/12:
BAILE DE FORMATURA (às 23h, no Marina Hall - Opera Hall)

PESSOAL AQUI ESTÁ A PORÓDIA , COLOQUEI AQUI TAMBÉM  O FUNDO DA MUSICA DO GANGNAM  , SE VCS NÃO CONSEGUIREM JUNTAR O FUNDO COM A LETRA AMANHÃ EU CANTO A MUSICA  PRA VCS .

LINK DO FUNDO: https://www.youtube.com/watch?v=ZsykkzOTf84

                                               Diet Style

Oppan Diet Style

Diet style

Não posso mais comer o meu bife com batata

Vou ter que viver  apenas comendo salada

Agora passo dia o todo só bebendo água

Porque minha saúde ta ferrada

Agora péra aê

Cansei de sofre de asma , agora péra aê

Só fico suando toda hora , agora péra aê

Sou  sedentário e não faço nada , agora péra aê

Agora espera aê

To fazendo uma dieta

Para me mudar (hey) , vou melhorar ( hey)

Me  exercitando todo dia

Você vai ver (hey) , vou emagrecer (hey)

Ficar bonito e gostoso pra você...

Oppan Diet Style

Diet Style

Oppan Diet Style

Diet Style

Oppan Diet Style

Eh eu tô fininho

Oppan Diet Style

Ehh eu tô fininho, oh , oh

Eh , eh , eh ,eh ,eh ,eh

Agora sim to com a saúde controlada

Parei com que faz mau e não me ajuda em nada

Diminui a gordura e também a cevada

Agora tópo qualquer parada

Agora sim

Posso correr sem sofrer , agora sim

Pego as gatinha na balada , agora sim

Posso dormir sem roncar , agora sim

Agora posso sim

Finalmente estou saudável

Posso sair ( hey ) , me divertir (hey)

Finalmente estou saudável

Não vou sofrer ( hey) se comer (hey)

Dieta e nutrição foi pra valer...

Oppan Diet Style

Diet Style

Oppan Diet Style

Diet Style

Oppan Diet Style

Eh eu tô fininho

Oppan Diet Style

Ehh eu tô fininho, oh , oh

Eh , eh , eh ,eh ,eh ,eh

Eu ja comi bacon com chantilly

Baby baby

Isso me fazia tão feliz

Mas eu percebi que isso era ruim

Baby baby

Eu tinha que cuidar mais de mim

Agora eu digo isso pra você

Oppan Diet Style

Eh eu tô fininho

Oppan Diet Style

Eh eu tô fininho

Oppan Diet Style , eh eh

Oppan Diet Style

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS PARA O DIA 26/11

• Nome:____________________________________Nº: _________ Turma: ________ Data:______

• *Leia os poemas no blog de português ou onde os encontrar;
• *Imprima somente esta folha de exercícios e resposta.
• Exercício Avaliado /POESIAS DO PAS-2012
• 
  
• 
  
• 1. Faça uma análise do conto “Felicidade clandestina” de Clarice Lispector, levando em conta a questão central - “ felicidade”- que deve ser descoberta a todos os momentos e nas coisas mais simples.
• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• 2. O texto “O ovo e galinha” (um mistura de conto e crônica) reforça uma das características nas obras de Clarice Lispector que é a análise introspectiva, ou seja, é uma narrativa baseada na memória, na emoção, isto é, no fluxo da consciência do narrador. O texto é um subterfúgio para a análise de vários temas que vão se misturando no texto. Quais temas e quais propostas de reflexão você vê no texto? Qual seria para você o  objetivo para construir tal texto?

• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 3. O poema “Visão 1944” de Carlos Drummond de Andrade faz referencia à Segunda Guerra Mundial e para que se compreenda bem um texto, é necessário perceber a época e as circunstâncias históricas em que foi enunciado e o lugar social do enunciador (sujeito poético). Identifique esses elementos no texto apresentado e explique como esses fatos afetaram Drummond. Como ele se sentia diante da Segunda Guerra Mundial.
• ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 4. O poema "Mãos dadas" de Carlos Drummond de Andrade anuncia a utópica e festiva solidariedade humana. Como um ativista dos direitos humanos Drummond muitas vezes nega a influência do mundo moderno em sua obra, é o fugir do individual e o olhar para o coletivo e a solidariedade. Como você percebe este sentimento de solidariedade no poema em questão.
• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 
  
• 5. O “Operário em Construção- poema católico de Vinicius de Moraes é analisado como uma obra de teor cristão e católico, refletindo os limites da consciência de classe dos trabalhadores marcada pela presença da religião. Como o autor aborda estas duas questões no poema: o trabalhador e a religião?
• _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 6. O texto de Bertold Brecht “O analfabeto polítipo” faz uma análise do que é ser um analfabeto político e  sobre qual a responsabilidade de cada eleitor. Com base no texto lido responda. É possível ser analfabeto e não ser analfabeto político? Por quê?
• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Performace

Manifestações Culturais Brasileiras

Alunos: David, Deborah, Leonardo e Victor
Serie/Turma: 3ºF
nºs: 12, 13, 18 e 35

Social e Cultural:
A musica retrata uma realidade não adquirida pelo cantor e a dificuldade de conquistar a mulher amada.

Filosófica:
Parece estranho e contraditório falar do amor filosófico em uma época desapaixonada, como esta em que vivemos. Na verdade, esta nossa época carece tanto de sentimento quanto de razão, pois ela pretende ser apenas a encarnação de um tempo hedonista, extravagante, dominado pelos sentidos.

"Platão"

http://www.youtube.com/watch?v=tr5exX9lroc&list=UUd2NREkfrZl0sRI5r_vPFFg&index=1&feature=plcp

Manifestações Culturais Brasileiras

                                                                  ALUNOS:

                                             Matheus Carneiro Dias 3°F  N°25
                                             Luiz Felipe Da Silva  3°F N°21
                                             Walber Correa   3°F  N°29
                                             Fernanda Barros  3°E N°8

                                                 
                                                    Cantigas Infantis 
                 

               Manifestações Culturais Populares

                           Cantigas Infantis

As cantigas de roda, também conhecidas como cirandas são brincadeiras que consistem na formação de uma roda, com a participação de crianças, que cantam músicas de caráter folclórico, seguindo coreografias. São muito executadas em escolas, parques e outros espaços frequentados por crianças. As músicas e coreografias são criadas por anônimos, que adaptam músicas e melodias. As letras das músicas são simples e trazem temas do universo infantil e do folclore brasileiro .

Análises:

Social: As cantigas sempre fizeram parte da vida de muitas crianças e também  de adultos , elas ajudam as crianças a se integrar em uma sociedade entrando em contato com outras crianças.

Cultural: As cantigas já tem muito tempo de estrada , e com certeza fazem parte da cultura brasileira , elas são passadas de pai para filho e assim em diante , as cantigas também sempre tem um pouco da cultura brasileira em sua canções.

Filosófico: As cantigas  mexem com o imaginário do ser humano , elas também moldam o caráter de muitas crianças , ensinando muito a elas a as fazendo crescer socialmente.

TEATRO

Alunos:
Ana Paula 04
Allan Jhonny 32
Kamilla REis 33
Isabela Carolina 34

Manifestações Culturais Brasileiras

Componentes do Grupo:

Bruna Melo - 06

Danielle Araújo - 10

Danilo Gomes - 11

Lorraine Cristina - 20

Seu Jorge - Burguesinha (:

Votem no tema do último trote, gente!!!

Entrem no blog da professora Sílvia e escolham o melhor!!
A disputa está acirrada, entre:

Medieval
Transvestidos
Profissões
Criança
Até o momento Medieval está ganhando, e em seguida crianças. Votem! Até domingo!!!

Matéria para prova de português

Pós- Modernismo/Literatura Contemporânea

Conteudo das Provas intermediárias

 06/11 (terça-feira)

Química: Soluções e solubilidade.

Geografia: conteúdos relacionados a Primavera de Praga, conflitos entre Tutsis e Hutus, conflitos mundiais o conteúdo esta no blog da prof. Isabel

07/11 (quarta-feira)

Física: Estudo dos geradores

Biologia: Anomalias genéticas, homeostase e feedback, sistema endócrino

08/11 (quinta-feira)

Matemática: Polinômios grau de um polinomio, valor numérico de um polinômio, Raiz de um polinômio,polinômios idênticos, operações com polinômios.

Historia: Republica Populista, Dutra a golpe de 64

Português: Literatura contemporânea – poesia, Estrutura e formação de palavras, complemento nominal/agente da passiva OD/ OI (só tem uma questão deste último conteúdo!)

Folha de redação de português