Palavras de Catarina Barroso

Sei que enchi muito o saco, que vcs ficaram cansados de me escutar falando " OLHEM O BLOG!" ou então "NÃO SE ESQUEÇAM..." kkkkk
Mas, gente, não poderia ter acabado esse ano com uma turma melhor que essa! Vocês são fodas! Nós tivemos uma união que eu nunca imaginei ser possível em uma sala!
E quando digo que é impossível ter turma melhor, é pq nós somo os melhores...
Sentirei tanta falta de ver vcs nas minhas manhãs, sentirei falta das cantorias do Marquin, de ter que ficar chamando vcs p sala, de matar aula com vcs, do truco kkkkkkk, das gritarias, dos trotes, do lanche da tias da cantina kkk, dos trabalhos de apresentação...
Cara, eu posso dizer que amo vcs! E que esse ano será inesquecível por causa de cada um de vcs!
Obrigada, por fazerem parte da minha vida!
http://www.youtube.com/watch?v=5h0OAjjpe8U&feature=g-upl
Catarina =º)

Palavras de Ana Luisa Lima

 Eu também vou sentir saudades... do meu ensino médio todo, essa sem a menor sombra de dúvidas foi a melhor turma... VALEU GALERA !!

Palavras de Lorraine Cristina

Que saudades ... Que todos venha a ser mtu feliz.. E lembre se sempre q amo todos vcs..

Palavras de Bruna Mello

tive a oportunidade de conhecer e viver com pessoas maravilhosas, casa um com seu jeitinho encantador, meio estressado, tímido, louco, outros que se achavam demais :x mais eu sinceramente amo a todos vocês me conquistaram de uma forma extraordinária e ainda que o tempo passe e venhamos a nos afastar, vcs serão a turma que eu contarei para os meus filhos, ou seja que eu levarei para sempre como a MELHOR, os melhores momentos, MELHOR em tudo, soubemos aproveitar bem esse ano! fico feliz por ter passado cada manhã minha com vocês, VOCÊS SÃO DEMAIS! os melhores, hoje e sempre! amo muuuuuuuuitão s2s2

Palavras de Marcus Tadeu

soh quero dizer q td o nos vivemos neste ultimo ano, nao fikar apenas nos corredores do GG.xP tdas as risadas, tds as partidas de truco, tdas as tiradas, td o q agente viveu vai ficar na memoria de tds nós aki. o que vivemos foi a melhor época das nossas vidas e td o q vai restar eh o q nos guardarmos, então devemos lembrar d td o que nos fizemos e da maneira q fizemos, pois foi tipo o ultimo pedaço do bolo,...kkkkkkkkkkkkkkk. serio msm, foi o melhor...desde o primeiro trote ate a colação tds nós fomos extraordinarios em td o q vivemos. sempre eu vou lembrar de tds vcs de uma maneira mto especial e com um carinho imenso. peço desculpas por td o q eu fiz que irritou vcs, por td o q falei q nao agradou. vou levar td mundo comigo...--'

Palavras de Walber Correa

Na vida sempre encontramos pessoas legais ,mas existem aquelas que são especiais,e são essas as pessoas que marcam a nossa vida de uma maneira incrível,e não somente você mas como todos da turma são especiais e marcaram muito a minha vida,por esse motivo nunca vou esquecer dessa que eu tanto AMO E ADORO!!!!!Obrigado a TODOS por terem feito parte da minha história!!3F vocês são D+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++!!

Palavras de Leonardo Teixeira

Amigos, mesmo estando longe um do outro, sei que nossa amizade estará do mesmo jeito! Vou sentir muita saudade :'( Muito obrigado por esse ano... Foi maravilhoso estar ao lado de vocês, sendo pra jogar truco, matar aula, colar em provas, co

piar dever, brincadeiras, entre outras tantas coisas... "A amizade nem mesmo a força do tempo irá destruir, somos verdade, nem mesmo este samba de amor pode nos resumir, quero chorar do teu choro, quero sorrir teu sorriso, valeu por você existir, AMIGO." ♥

https://www.youtube.com/watch?v=rBoH_QL-kHw

que vai ficar é a saudade da diversão que acontecia todas as manhãs neste ano...  sei e afirmo que fiz amigos pro resto da minha vida... Só que agora será mais difícil nos encontrar por causa da distância... Mas ai resenhas sempre que der em? Amo vocês! É TUDO TOIS kkkkkkkkk

Palavras de Danielle Araújo

Um certo dia acordei e me deparei com um grande desafio:Decidir o futuro de minha vida. 

Nessa caminhada eu vi muita coisa acontecer.

Cresci muito, mas as quedas não foram poucas. Houve momentos em que tive que tomar atitudes urgentes, decisivos. Momentos em que tive de ser paciente pra esperar o que tanto queria. Houve alegrias e choros. Vontade de abraçar o mundo inteiro e vontade de sumi

r pra sempre.

Enfim... nessa vida de tudo um pouco acontece!

Mas o que eu nunca imaginava é que eu um dia eu encontrasse um tesouro tão valioso que sempre deve ser protegido: a amizade da turma do 3ºF.

Vocês são pessoas que fazem parte da minha história. Pessoas que mais um ano largaria meu edredom quentinho só pra vê-los nas minhas manhãs. Pessoas que contribuíram para a construção do meu futuro. Afinal estarão forever guardados em meu s2 !!!

Por isso quero agradecer a todos. Aos mais próximos, àqueles que agente só fala pra zoar, ou pra pedir resposta de dever....srsrsr. Àqueles que perdemos a paciência, mas no fundo, no fundo não conseguimos ficar longe. A todoooos...... amuuuuuuuu muuuuitooooooooo....

E me desculpe se algum dia falhei com alguém, ou deixei a desejar. Se não consegui atingir o esperado, mas sei que procurei dar o melhor de mim.Me perdoe, de coração.

Deixo aqui meu “ ultimo “ pedido... guardem esse tesouro para sempre. Não deixem esse laço se romper e, claro... não se esqueçam de miiim....srsrsrrs... assim como não esquecerei de vcss!!!

Obrigadaaaa genteeeeeeeeeeee!!!!!!!!!!!!

Abraçooooos e beijoooooooooos............

:) Até nossos próximos encontroooos... :)

Amanhã é o Adeus!

Então, amores de minha vida! É o seguinte, hoje é a colação de grau, e amanhã a "festa" dos 3º anos e o trote de criança. Vamos participar!

Mas agora, nessa nova fase, ainda temos de lidar com os vestibulares e o PAS...

*O que vai cair no PAS, veja aqui. As provas serão provavelmente dia 15, e a divulgação do local, horário e coisa e tals dia 10.

*O ENEM, terá o resultado divulgado dia 28/12.

*E o vestibular da UNB, só Deus sabe quando será =/


Ps: Não irei excluir o blog, irá ficar aqui de recordação, do tanto que eu enchi o saco de vcs... Então se quiserem fazer alguma postagem dando "adeus" ou algo assim, deixar um recadinho para os amigos, é só escrever :D Acho que vcs se lembram da senha, se não, perguntem pelo Face ok?

Festa dos 3º anos nessa sexta!

Como vcs já sabem, nessa sexta haverá a confraternização dos 3ºs anos, e a nossa turma ficou encarregada de levar os frios...
Então, levem impreterivelmente até QUINTA o valor de R$ 5,00 para podermos comprar tudo e não haver confusão de quem leva o que...
E não se esqueçam do trote :D

Trabalho de Biologia :}

Amanhã (quarta-feira) haverá ensaio geral, por favor fiquem após o provão,
 iremos passar pelo menos 2 vezes a música com todo mundo junto! Aprendam em casa a letra da música e se possível ensaiem a coreografia em casa para arrasar no ensaio :)

Duplas - Figurino:

Todos os meninos deverão estar com traje PRETO, da cabeça aos pés! 

e talvez usarão uma máscara.

Todas as meninas poderão usar qualquer tipo de calça desde que seja preta (escura), somente a blusa mudará a cor, usem sua criatividade para usar acessórios cada uma com a sua respectiva cor, usem brincos, pulseiras, relógios, maquiagem, esmalte (...) kk tudo é valido! 

MARCUS TADEU     MATHEUS CARNEIRO   WALBER CORRÊA 

Bruna e Danielle  (preto)
Ana Luísa e Catarina (preto)
Isabela Luana e Sílvia (preto)
Ana Paula e Isabela Carolina (preto)

Leonardo (Laranja) e Fernanda (Laranja)
Victor (Abacaxi) e Deboráh (Amarelo)
Breno (Mamão) e Emília (Verde)
Joelson (Pêra) e Rosiane (Verde Claro)
Danilo (Uva) e Lorraine (Roxo)
David (Morango) e Gislaine (Vermelho)
Luís (Banana) e Carleane (Amarelo)
Allan (Maça) e Kamilla (Vermelho)

VAMOS DAR O NOSSO MELHOR, AFINAL É O ÚLTIMO ANO, VAI FICAR PARA SEMPRE GUARDADO NA NOSSA MEMÓRIA! (':

Quero agradecer a todos que fazem parte dessa turma maravilhosa, vocês são demais! amo todos <3

bjs :* Bruna Mello.

ATENÇÃO! - VALENDO 1,0 PONTO :)

ATENÇÃO! - VALENDO 1,0 PONTO :)

EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA - 4º BIMESTRE 

SISTEMA DIGESTÓRIO

1. Conceitue digestão
2. Diferencie digestão mecânica e digestão química, citando onde ocorrem no sistema digestório
3. O que é deglutição?
4. Quais as funções do ácido clorídrico estomacal? Explique
5. Diferencie Quimo e Quilo
6. Qual o papel da bile no processo de digestão? Explique
7. Qual o objetivo das microvilosidades intestinais? Explique
8. Sobre a digestão que ocorre na boca, estômago e intestino, responda:

     Boca                           Estômago                           Intestino
     suco digestivo(s)              suco digestivo(s)                  suco digestivo(s)
   
     enzima(s)                         enzima(s)                            enzima(s)


    substrato(s)                       substrato(s)                        substrato(s)

SISTEMA CIRCULATÓRIO

1. Explique as funções do Sistema Circulatório Humano.
2. Enumere o principais componentes do Sistema Circulatório
3. Diferencie Sístole e Diástole
4. Diferencie Frequência Cardíaca e Ciclo Cardíaco
5. O que é Nódulo Sinoatrial ou Marcapasso? Explique sua função.
6. Caracterize: Artérias, Veias e Capilares.
7. Por que dizemos que nossa Circulação é fechada e dupla?
8. Diferencie sangue arterial e sangue venoso
9. Qual a principal diferença entre sangue e linfa? Explique.                                                                     

SISTEMA RESPIRATÓRIO

1. Quais os órgãos do Sistema Respiratório Humano? Cite algumas funções de cada um.
2. Em que consiste o processo de ventilação pulmonar? Explique Inspiração e Expiração

Explique o processo nervoso de controle da respiração                                                                   

SISTEMA EXCRETOR

1. Quais são os componentes do Sistema Excretor Humano?
2. Explique resumidamente a estrutura de um rim humano.
3. Quais são as partes componentes de um néfron?
4. O que é e como se forma o filtrado glomerular (urina inicial)?

Qual a principal diferença quanto à composição química entre o filtrado glomerular e a urina que se acumula na bexiga urinária? Explique.

Divirtam-se! 

Tá acabaaando!

QUARTA 21/11:
Visto 09 de português

QUINTA 22/11:
Pesquisa de geografia (2,0), reflexão sobre o filme Persépolis (2,0),

SEXTA 23/11:
Visto 10 de português
Passeio à Câmara dos Deputados

SEGUNDA 26/11
Pesquisa de física (no caderno)
A professora Zênia e o professor João Luiz não irão.
O professor Zé Luis vai passar um teste surpresa essa semana, então compareçam as aulas...

TERÇA 27/11
Roda filosófica de Psicologias

QUARTA 28/11:
PROVA DE FÍSICA 
PROVA DE SOCIOLOGIA 
Ensaio geral para apresentação da paródia

QUINTA 29/11:
PROVA DE MATEMÁTICA (tudo?)
PROVA DE ARTES ( Portinari, Bahaus, Arte anos 50 e 60 , Arquitetura moderna)
PROVA DE BIOLOGIA(Sistema digestivo, sistema circulatório, sistema urinário, sistema respiratório)
PROVA DE ESPANHOL (?)
Apresentação da paródia de biologia!!!
Entrega dos trabalhos de física!
Último dia para a entrega das rifas do cruzeiro (formatura)!

SEXTA 30/11
Feriado

SEGUNDA 03/12:
PROVA DE QUÍMICA (Soluções)
PROVA DE ED.FÍSICA (matéria da prova aqui e aqui)
PROVA DE HISTÓRIA (Ditadura militar)

TERÇA 04/12:
PROVA DE GEOGRAFIA (Cap. 12)
PROVA DE PORTUGUÊS (literatura Contemporânea( poesia e prosa); * Regência verbal e nominal (página 341- livro do aluno); * Colocação pronominal (página 388 - livro do aluno). * Revisem: metonímia, aliteração e metalinguagem.)
PROVA DE INGLÊS (?)

QUARTA 05/12:
Aulas de recuperação

QUINTA 06/12:
Aulas de recuperação
COLAÇÃO DE GRAU(às 20h, na Igreja Filadélfia - formandos chegar entre 18h00 e 18h30)

SEXTA 07/12:
Aulas de recuperação
TROTEEEE!! Vamos participar, gente, é o últimooo!!
Festa organizada pela professora Sílvia, dos 3ºs anos!!
ACABOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOUUUUUUUUUUUUU!!!!!!!!!!!!!!!!!! ENCERRAMOS OFICIALMENTE O PERÍODO LETIVOOO!!! FIM DO 3º ANO! ADEUS GG!!! (ou não -qq) SAUDADES! =') 

SEXTA 21/12:
BAILE DE FORMATURA (às 23h, no Marina Hall - Opera Hall)

PESSOAL AQUI ESTÁ A PORÓDIA , COLOQUEI AQUI TAMBÉM  O FUNDO DA MUSICA DO GANGNAM  , SE VCS NÃO CONSEGUIREM JUNTAR O FUNDO COM A LETRA AMANHÃ EU CANTO A MUSICA  PRA VCS .

LINK DO FUNDO: https://www.youtube.com/watch?v=ZsykkzOTf84

                                               Diet Style

Oppan Diet Style

Diet style

Não posso mais comer o meu bife com batata

Vou ter que viver  apenas comendo salada

Agora passo dia o todo só bebendo água

Porque minha saúde ta ferrada

Agora péra aê

Cansei de sofre de asma , agora péra aê

Só fico suando toda hora , agora péra aê

Sou  sedentário e não faço nada , agora péra aê

Agora espera aê

To fazendo uma dieta

Para me mudar (hey) , vou melhorar ( hey)

Me  exercitando todo dia

Você vai ver (hey) , vou emagrecer (hey)

Ficar bonito e gostoso pra você...

Oppan Diet Style

Diet Style

Oppan Diet Style

Diet Style

Oppan Diet Style

Eh eu tô fininho

Oppan Diet Style

Ehh eu tô fininho, oh , oh

Eh , eh , eh ,eh ,eh ,eh

Agora sim to com a saúde controlada

Parei com que faz mau e não me ajuda em nada

Diminui a gordura e também a cevada

Agora tópo qualquer parada

Agora sim

Posso correr sem sofrer , agora sim

Pego as gatinha na balada , agora sim

Posso dormir sem roncar , agora sim

Agora posso sim

Finalmente estou saudável

Posso sair ( hey ) , me divertir (hey)

Finalmente estou saudável

Não vou sofrer ( hey) se comer (hey)

Dieta e nutrição foi pra valer...

Oppan Diet Style

Diet Style

Oppan Diet Style

Diet Style

Oppan Diet Style

Eh eu tô fininho

Oppan Diet Style

Ehh eu tô fininho, oh , oh

Eh , eh , eh ,eh ,eh ,eh

Eu ja comi bacon com chantilly

Baby baby

Isso me fazia tão feliz

Mas eu percebi que isso era ruim

Baby baby

Eu tinha que cuidar mais de mim

Agora eu digo isso pra você

Oppan Diet Style

Eh eu tô fininho

Oppan Diet Style

Eh eu tô fininho

Oppan Diet Style , eh eh

Oppan Diet Style

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS PARA O DIA 26/11

• Nome:____________________________________Nº: _________ Turma: ________ Data:______

• *Leia os poemas no blog de português ou onde os encontrar;
• *Imprima somente esta folha de exercícios e resposta.
• Exercício Avaliado /POESIAS DO PAS-2012
• 
  
• 
  
• 1. Faça uma análise do conto “Felicidade clandestina” de Clarice Lispector, levando em conta a questão central - “ felicidade”- que deve ser descoberta a todos os momentos e nas coisas mais simples.
• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• 2. O texto “O ovo e galinha” (um mistura de conto e crônica) reforça uma das características nas obras de Clarice Lispector que é a análise introspectiva, ou seja, é uma narrativa baseada na memória, na emoção, isto é, no fluxo da consciência do narrador. O texto é um subterfúgio para a análise de vários temas que vão se misturando no texto. Quais temas e quais propostas de reflexão você vê no texto? Qual seria para você o  objetivo para construir tal texto?

• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 3. O poema “Visão 1944” de Carlos Drummond de Andrade faz referencia à Segunda Guerra Mundial e para que se compreenda bem um texto, é necessário perceber a época e as circunstâncias históricas em que foi enunciado e o lugar social do enunciador (sujeito poético). Identifique esses elementos no texto apresentado e explique como esses fatos afetaram Drummond. Como ele se sentia diante da Segunda Guerra Mundial.
• ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 4. O poema "Mãos dadas" de Carlos Drummond de Andrade anuncia a utópica e festiva solidariedade humana. Como um ativista dos direitos humanos Drummond muitas vezes nega a influência do mundo moderno em sua obra, é o fugir do individual e o olhar para o coletivo e a solidariedade. Como você percebe este sentimento de solidariedade no poema em questão.
• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 
  
• 5. O “Operário em Construção- poema católico de Vinicius de Moraes é analisado como uma obra de teor cristão e católico, refletindo os limites da consciência de classe dos trabalhadores marcada pela presença da religião. Como o autor aborda estas duas questões no poema: o trabalhador e a religião?
• _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 6. O texto de Bertold Brecht “O analfabeto polítipo” faz uma análise do que é ser um analfabeto político e  sobre qual a responsabilidade de cada eleitor. Com base no texto lido responda. É possível ser analfabeto e não ser analfabeto político? Por quê?
• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Performace

Manifestações Culturais Brasileiras

Alunos: David, Deborah, Leonardo e Victor
Serie/Turma: 3ºF
nºs: 12, 13, 18 e 35

Social e Cultural:
A musica retrata uma realidade não adquirida pelo cantor e a dificuldade de conquistar a mulher amada.

Filosófica:
Parece estranho e contraditório falar do amor filosófico em uma época desapaixonada, como esta em que vivemos. Na verdade, esta nossa época carece tanto de sentimento quanto de razão, pois ela pretende ser apenas a encarnação de um tempo hedonista, extravagante, dominado pelos sentidos.

"Platão"

http://www.youtube.com/watch?v=tr5exX9lroc&list=UUd2NREkfrZl0sRI5r_vPFFg&index=1&feature=plcp

Manifestações Culturais Brasileiras

                                                                  ALUNOS:

                                             Matheus Carneiro Dias 3°F  N°25
                                             Luiz Felipe Da Silva  3°F N°21
                                             Walber Correa   3°F  N°29
                                             Fernanda Barros  3°E N°8

                                                 
                                                    Cantigas Infantis 
                 

               Manifestações Culturais Populares

                           Cantigas Infantis

As cantigas de roda, também conhecidas como cirandas são brincadeiras que consistem na formação de uma roda, com a participação de crianças, que cantam músicas de caráter folclórico, seguindo coreografias. São muito executadas em escolas, parques e outros espaços frequentados por crianças. As músicas e coreografias são criadas por anônimos, que adaptam músicas e melodias. As letras das músicas são simples e trazem temas do universo infantil e do folclore brasileiro .

Análises:

Social: As cantigas sempre fizeram parte da vida de muitas crianças e também  de adultos , elas ajudam as crianças a se integrar em uma sociedade entrando em contato com outras crianças.

Cultural: As cantigas já tem muito tempo de estrada , e com certeza fazem parte da cultura brasileira , elas são passadas de pai para filho e assim em diante , as cantigas também sempre tem um pouco da cultura brasileira em sua canções.

Filosófico: As cantigas  mexem com o imaginário do ser humano , elas também moldam o caráter de muitas crianças , ensinando muito a elas a as fazendo crescer socialmente.

TEATRO

Alunos:
Ana Paula 04
Allan Jhonny 32
Kamilla REis 33
Isabela Carolina 34

Manifestações Culturais Brasileiras

Componentes do Grupo:

Bruna Melo - 06

Danielle Araújo - 10

Danilo Gomes - 11

Lorraine Cristina - 20

Seu Jorge - Burguesinha (:

Votem no tema do último trote, gente!!!

Entrem no blog da professora Sílvia e escolham o melhor!!
A disputa está acirrada, entre:

Medieval
Transvestidos
Profissões
Criança
Até o momento Medieval está ganhando, e em seguida crianças. Votem! Até domingo!!!

Matéria para prova de português

Pós- Modernismo/Literatura Contemporânea

Conteudo das Provas intermediárias

 06/11 (terça-feira)

Química: Soluções e solubilidade.

Geografia: conteúdos relacionados a Primavera de Praga, conflitos entre Tutsis e Hutus, conflitos mundiais o conteúdo esta no blog da prof. Isabel

07/11 (quarta-feira)

Física: Estudo dos geradores

Biologia: Anomalias genéticas, homeostase e feedback, sistema endócrino

08/11 (quinta-feira)

Matemática: Polinômios grau de um polinomio, valor numérico de um polinômio, Raiz de um polinômio,polinômios idênticos, operações com polinômios.

Historia: Republica Populista, Dutra a golpe de 64

Português: Literatura contemporânea – poesia, Estrutura e formação de palavras, complemento nominal/agente da passiva OD/ OI (só tem uma questão deste último conteúdo!)

Folha de redação de português

Querem inspiração para criar o vídeo do trabalho interdisciplinar? Veja o blog de Ed. Física E querem dicas para redação do ENEM? Olhem aqui!

TROTE HALLOWEEN AMANHÃ!

Apresentações de espanhol :D

Agenda

31/10 (quarta-feira)

Continuação das apresentações dos trabalho de espanhol

1°/11 (quinta-feira) 

Trabalho de sociologia sobre 'Os direitos das mulheres' - até 5 pessoas - manuscrito -  tem que ter capa, introdução, conclusão e bibliografia.
Pesquisa de química sobre supercodutores
Trote HALLOWEEN

2/11 (sexta-feira)

FERIADO

3/11 (sábado)

ENEM

4/11 (domingo)

ENEM

5/11 (segunda-feira)

Trabalho de filosofia - fazer um cartaz - selecionar uma reportagem e fazer uma análise do discurso, ou seja, verificar se há um teor ideólogico no sentido marxista. A quem interessa o discurso. - Ideologia de dominação diferente de Ideologia de libertação - 0,5 ponto

6/11 (terça-feira)

PROVAS intermediárias de geografia, química e inglês

7/11 (quarta-feira)

PROVAS intermediárias de física e biologia

Mostrar capítulos 5 e 6 do livro de espanhol

8/11 (quinta-feira)

PROVAS intermediárias de português, matemática e história

11/11 (domingo)

Entrega do trabalho de educação física, artes e filosofia (vídeo - postar no blog -pedir a senha do blog em sala)

12/11 (segunda-feira)

Entrega do potfólio / porta-fólio de português

14/11 (quarta-feira)

AMIGO OCULTO E SACANAGEM

15/11 (quinta-feira)

FERIADO

20/11 (terça-feira)

Prova do livro 'Campões do mundo' de Dias Gomes - português

22/11 (quinta-feira)

Entrega dos trabalhos de geografia (sobre o filme -entrega- e a pesquisa no caderno)

PORTUGUÊS:

PORTUGUÊS:

Portfólio do 4º bimestre > Clique aqui:

GEOGRAFIA:

Filme Persépolis - dublado> http://bitshare.com/files/z44t4l4k/P3rs3p0l1s.Dublado.rar.html

1ª – Valor 2,0

A partir do filme desenvolva uma reflexão pessoal e crítica abordando os seguintes pontos:

*** Ser cidadão e o exercício da cidadania (como a exerciam na sociedade iraniana?);

*** Relação entre democracia, exercício da cidadania e espaço público (qual o regime político do Irã e a relação com os seus cidadãos?).

Sinopse: Marjane Satrapi (Gabrielle Lopes) é uma garota iraniana de 8 anos, que sonha em se tornar uma profetisa para poder salvar o mundo. Querida pelos pais e adorada pela avó, Marjane acompanha os acontecimentos que levam à queda do xá em seu país, juntamente com seu regime brutal. Tem início a nova República Islâmica, que controla como as pessoas devem se vestir e agir. Isto faz com que Marjane seja obrigada a usar véu, o que a incentiva a se tornar uma revolucionária.

2ª – Valor 2,0

Pesquisa sobre os conflitos mundiais recentes.

Vídeo Interdisciplinar - atenção para a data: 7 de novembro!!!!!!!

CONSIDERAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE VÍDEO INTERCISCIPLINAR

1) Performance: entende-se aqui uma forma de expressão que valoriza o desenvolvimento de gestualidade corporal, individual e coletiva - de acordo com o conteúdo sugerido e ou divulgado na música. A interpretação deve acontecer resultante de treino, planejamento e decisão em grupo. A mera apresentação de

forma automática, impessoal ou improvisada invalidará o material audiovisual produzido.
2) Vídeo-arte: é uma forma de expressão artística que utiliza a tecnologia do Vídeo em artes visuais. Desde os anos 1960, a vídeo-arte está associada a correntes de vanguarda. Alguns dos principais representantes: Nam June Paik, Bill Viola e, no Brasil, Eder Santos, Paulo Bruscky, Fernando Cocchiarale entre diversos outros.
Principais Características:
A) O Ambiente que cerca uma filmagem faz parte do Trabalho. O Ambiente Externo não deve ser desprezado, pois pode interferir através da luminosidade, sonorização, recursos materiais. Sugere-se o “diálogo” com o espaço arquitetônico, na medida em que este puder colaborar.
B) Espaço escultural expandido (pessoas, objetos, música, lugar, elementos que influenciam e contribuem).
C) Importância do Contexto: ir além do dito e sugerido pela música ou manifestação cultural escolhida: incrementar as possibilidades de leituras e releituras pelo grupo de alunos. Ir além do óbvio, talvez valorizando o inusitado e a possibilidade de novas surpresas, ou até mesmo reinventando o que já foi dito e pensado, são fatores que colaboram na avaliação do material desenvolvido.
D) Interatividade com vários recursos: computação gráfica, suportes ou linguagens diversas de gravação e equipamentos, teatro, dança, colagem, entrevista, textos, desenho animado, intercalando-se com a aparição de todos os integrantes.
E) Aprimorar uma exploração do "tempo". O tempo não precisa ser linear ele será construído pelo grupo.

PROJETO VÍDEO CLIPE: -

TEMA: MANIFESTAÇÕES CULTURAIS POPULARES
A escolha da música deve evidenciar aspectos da cultura brasileira de maneira que permita uma reflexão com abrangência social, artística, corporal e filosófica.

Organização do trabalho
Os alunos deverão escolher uma manifestação cultural com objetivo de produzir um vídeo com expressão corporal, que aborde a questão das manifestações culturais populares. Será um trabalho com abordagem interdisciplinar, envolvendo as seguintes áreas do conhecimento: Artes, Educação Física, Filosofia e Geografia.
Tipo de manifestação escolhida:
O grupo poderá escolher um tipo de manifestação cultura popular que seja possível expressar-se corporalmente.
Parte escrita do trabalho:
Além da postagem do vídeo, o grupo deverá produzir um texto que deverá conter:
• Uma breve descrição sobre a manifestação escolhida.
• Uma análise do ponto de vista cultural, social e filosófico da manifestação escolhida.
• Nome e nº dos participantes.
Projeto na prática (produção de vídeo)
O grupo deverá produzir um vídeo, com a manifestação escolhida. Todos os integrantes DEVERÃO APARECER NO VÍDEO, que deverá apresentar os seguintes aspectos:
1. Desenvolvimento de expressão corporal – performance;
2. Figurino;
3. Ambiente/cenário;
Detalhes do projeto:
• postagem no blog da turma: 07 de novembro de 2012.
• Número de alunos por grupo: 08 integrantes;
• É permitida a formação de grupos entre alunos de turmas diferentes, mas não de séries diferentes;

PONTUAÇÃO POR DISCIPLINA:
Filosofia: 2 pontos (Todos os 3º anos e 2º anos – Turma “A” até turma “F”)
Arte: 2 pontos
Ed. Física: 2 pontos
Geografia – 2 pontos (2º anos – Turma “A” até turma “I”)
INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS:
FILOSOFIA
As turmas de 2º ABCDEF e 3º ABCDFG - deverão levar em consideração os seguintes itens a serem avaliados na construção e posterior apreciação do vídeo:
• Fazer um levantamento histórico da referida Cultura Popular com o objetivo de conhecer e compreender os elementos, seus significados, o contexto e sua representação social.
GEOGRAFIA
• Demonstrar a relação existente entre a cultura popular, identidade social e suas manifestações culturais no cotidiano local.

AVISOS

GALEERA, MTOS AVISOS:

• AS APRESENTAÇÕES DO TRABALHO DE ESPANHOL(AQUELE DA MÚSICA) COMEÇAM NA QUARTA FEIRA DIA 24/10,
• APOSTILA DE QUÍMICA PARA A PRÓXIMA AULA DIA 25/10, QUINTA FEIRA COM OS EXERCÍCIOS 13, 14 E 15 RESPONDIDOS.
• INSCRIÇÕES DA 3ª ETAPA DO PAS E DO VESTIBULAR DA UNB ABERTAS A PARTIR DO DIA 26 DE OUTUBRO, LEMBRANDO QUE ELAS FORAM SUSPENSAS PARA A UNB SE ADEQUAR AO NOVO SISTEMA DE COTAS. NÃO ESQUEÇAM.!!
• PASSEIO NO IESB, NÃO ESQUEÇAM DE PEGAR A AUTORIZAÇÃO LÁ NA DIREÇÃO.
• TROTE HALLOWEEN NA SEXTA FEIRA DIA 26/10.
• NA MESMA SEXTA FEIRA NÓS TEREMOS A AULA DA SAUDADE, A SAÍDA TÁ MARCADA PARA AS 10:00 E A VOLTA PARA AS 17:00.
• PROVA LITERÁRIA DE PORTUGUÊS SOBRE O LIVRO "CAMPEÕES DO MUNDO", DE DIAS GOMES.

VAMOS ESTUDAR POVOO.!

Lista de Presentes do Amigo Oculto

Lembrando! O presente deve estar entre R$ 20,00 e R$30,00!

Essa lista é uma SUGESTÃO de presentes, se você conhecer a pessoa, e souber do que ela gosta, pode mudar o presente ok?

E gente, por favor, se a pessoa pediu algo mais simples, que vc não gastou os R$20,00, compre outra coisa...

Lorraine_ relógio, roupa, baralho Texas roldem

Daniele_ relógio, roupa, bolsa pequena (de lado)

Marcus_ roupa, chocolate (cacau show), R$

Emilia_ chocolates, livro (bom!), bijuteria, R$

Victor_ chocolate (cacau show), DVD, ...

Leonardo_ bacardi com H²O, Smirnoff, fone de ouvido (bom!)

Deborah_ bijuteria, roupa, relógio

Isabela Luana_ maquiagem, roupa, perfume

Bruna Melo_ relógio, sapatinha (38), bolsa

Sílvia Maria_ chocolate, perfume, roupa

Joelson_ chocolate, perfume, roupa

Ana Paula_ maquiagem, chocolate, bijuteria

Ana Luisa_ CD da Jessie J, relógio, fone de ouvido

Gislaine_ relógio, roupa, chocolate

Wendel_ camiseta do Real Madrid, colar, relógio

Catarina_ relógio, roupa, headfone

Roseane_ relógio, maquiagem, perfume

Carleane_ roupa, maquiagem, perfume

David_relógio, Orloff, chocolate (bom!)

Walber_ CD do Slipkinot, livro (Assassin's Creed), livro (Battlefield)

Matheus Carneiro_ mangás, bonecos de animes, camisa de animes

Danilo_ chocolate, baralho Texas Roldem, DVD

Allan_ óculos (estiloso), chocolate, relógio

UnB e PAS

Incrições para o vestibular e para o PAS foram SUSPENSOS...
Saiba mais aqui, aqui , aqui e aqui

Recapitulando...

Amanhã não teremos aula! Ebaa!
Segunda não teremos aula! Ebaa!
Temos um moooonte de trabalhos para apresentar! Ahhh!
Então gente, é sério agora, temos muitos trabalhos para apresentar já, para o 4º Bimestre né...
Aí vai a agenda dessa semana ^^

TERÇA:  
PORTUGUÊS: Entrega do portifolio.
HISTÓRIA: Continuação das apresentações

QUARTA:
EDUCAÇÃO FÍSICA: Apresentações do trabalho sobre "TRIBOS JUVENIS URBANAS"
ESPANHOL: Apresentações do trabalho da música

QUINTA:
PD II (quí):Continuação das apresentações do trabalho sobre profissões 
HISTÓRIA: Continuação das apresentações

SEXTA:
Poesia de artes...

Trabalho de PD I - Biologia

Tema : IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE MODIFICAÇÃO NO COMPORTAMENTO HUMANO 

Valor: 10 pts

Apresentações: 22/10/12 a 26/10/2012 (segunda a sexta-feira)

Tempo de apresentação:  10 a 15 min por grupo. (Três grupos por aula).

Demonstrar com projetos já existentes na sociedade, os temas abaixo especificados; não esquecer de fazer referência  ao local de aplicação , público -alvo  e resultados alcançados.

OBS 1 : mesmos grupos dos trabalhos de Biologia, ok?

OBS 2 : não precisa entregar trabalho escrito, mas todos os componentes deverão apresentar uma  parte do trabalho.

3º F

Grupo 1 – Isabela – subtema: Instrução da População (reflexão)

Grupo 2 – Deborah- subtema: Reflorestamento

Grupo 3 – Gislaine – subtema: Reciclagem

Grupo 4 – Silvia – subtema: Reaproveitamento

Grupo 5 – Luiz Felipe  -subtema: Preservação Ambiental

Grupo 6 – Alan - subtema - Água

Provões 3º bimestre

Dia 08/10 - Física, Filosofia e Sociologia

Física: Segunda lei de OHM (estudo dos resistores em série, paralelo e mista) e aparelhos de medição elétrica.
Filosofia: Existencialismo, Sartre e Heidegger
Sociologia: Eu creio que vai cair Desvio Social... Não sei se vão cair as outras revisões x.x

Dia 09/10 - Matemática, Artes, Biologia e Espanhol

Matemática: Conjunto dos números complexos (forma algébrica, igualdade, características ~imaginário puro, real e imaginário~), potência da unidade imaginária, operações com números complexos (adição, subtração, divisão e multiplicação) e representação geométrica de um número complexo.
P.S: isso é o que eu acho que vai cair ok? Coloquei tudo para que pelo menos se previnam estudando um pouco de cada :c
Artes: Op Art, Pop Art, Land Art, Body Art, Arte Conceitual, Minimalismo, Hiperrealismo, Neoexpressionismo, Expressionismo Abstrato, Performance/Happining e Graffitti
Biologia: Frequências gênicas, Princípio de Hardy Weinberg, Equação do Equilíbrio Gênico, Origem das espécies e Anomalias Hereditárias
Espanhol: Capítulo 3 e 4 do livro (pretérito imperfecto de subjuntivo, pretérito perfecto de subjuntivo e pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo)

Dia 10/10 - Química, Educação Física e História

Química: Termoquímica, Entalpia de formação, Entalpia de combustão e Lei de Hess
Educação Física: Assistir esse vídeo, e ler esse e esse artigo. :3
História: Era Vargas (1930-45): Capítulo 8 e páginas 304 e 305 do capítulo 13.

Dia 11/10: Português, Geografia e Inglês

Português: Modernismo 3ª fase, uso do hífen e versificação
Geografia: Tigres Asiáticos, África do Sul, China e Índia
Inglês: Tag Question, uso do a/an/the (eu acho '-')



Ps: Esses conteúdos foram postados na base do ctrl+c ctrl+v, então confiram antes ok?

Trabajo de Español de la musica!

Gentemm, é o següinte: essa é a ordem do trabalho de espanhol depois da semana dos provões. Já vão se preparando ok?